7月29日下午，首届湘鄂赣三省“全国高等学校教师图学与机械课程示范教学与创新教学法观摩竞赛”教师能力提升培训暨预选赛成功举办。本次活动由湖南省图学学会、湖北省图学学会、江西省工程图学学会联合组织，旨在助力三省参赛教师打磨参赛作品、提升教学创新能力，以更好的状态备战全国教学竞赛。本次活动由湖北省图学学会理事长、华中科技大学张俐教授担任主持人，上海交通大学蒋丹教授、西北工业大学王淑侠教授、浙江大学施岳定教授三位国内工程图学教育领域顶尖专家受邀开展专题指导，江西省工程图学学会理事长、南昌航空大学张桂梅教授，湖南省图学学会副秘书长、湖南省先进成图技术与产品信息建模大赛负责人、南华大学周荣安教授及三省全体参赛教师全程参会。

本次培训设置专题分享、作品点评、互动答疑三大核心环节，三位专家分别从课程设计与微课制作、竞赛备赛实战、赛事规则解读三个维度，为参会教师带来了兼具理论高度与实操价值的专业指导。

上海交通大学蒋丹教授以“课程设计与微课制作要点解析”为主题作首场分享。蒋丹教授是教育部工科基础课程教学指导委员会委员、工程图学分委员会副主任、中国图学学会图学教育专委会副主任、上海市图学学会理事长，同时担任首批两门国家级一流课程负责人，拥有丰富的课程建设与教学竞赛经验。她提出，教学目标设定应依据布鲁姆分类法从低阶到高阶分层设计，替换“掌握”等模糊表述，确保目标清晰可衡量、可评价；教学过程可引入SCQA 叙事逻辑，通过学生熟悉的日常场景设计认知冲突，有效激发学生的学习兴趣与探究欲。针对微课制作，她强调需聚焦单一核心知识点，构建“开篇引人入胜、过程逻辑清晰、结尾呼应闭环”的完整叙事结构。蒋丹教授结合多份参赛微课作品进行逐一点评，针对部分作品内容分散、收尾仓促等问题提出具体优化建议，指导教师围绕核心教学目标用完整案例讲透知识点。

西北工业大学王淑侠教授围绕“全国高校教师教学创新大赛备赛经验”展开实战分享。王淑侠教授现任教育部高等学校工程图学课程教学指导分委会委员、中国图学学会理论图学专委会主任委员、陕西省图学学会副理事长兼秘书长，获全国高校教师教学创新大赛二等奖。她系统梳理了教学创新大赛校赛、省赛、国赛的三级赛制流程，详细解读了网评与现场答辩的分值构成、提交材料要求与评分规则，指出参赛教师需对标评分标准系统规划课程内容，依托已有一流课程、教学成果奖等教学积累夯实支撑材料，同时注重团队协作与长期教学沉淀。针对计算机绘图类参赛作品，她建议提前预制基础操作步骤，重点突出设计思路与核心方法，避免因全程操作演示导致时长超标。

浙江大学施岳定教授聚焦“大赛规则解析及参赛作品点评”开展专项指导。作为浙江省教学名师、国家精品课程负责人，施岳定教授首先详细解读了本次竞赛的评审规则与评分导向，随后围绕示范教学与说课技巧展开系统讲授。他指出，说课与讲课需紧密衔接、前后呼应，说课中介绍的教学方法要在讲课环节充分落地体现，避免内容脱节；课堂教学需做到重点突出、难点有破解方法，合理搭配板书与PPT，以板书引导学生思维、补充PPT内容，同时通过精心设计的问题融入科研思维，体现大学课堂的深度与高度。针对课程思政建设，他提出应结合国产大飞机等真实工程案例自然渗透价值引领，避免生硬植入。此外，施岳定教授还梳理了参赛作品中普遍存在的重难点不清、语速过快、图文不匹配等共性问题，明确微课应体现教师真人出镜，严格把控时长，聚焦核心内容提升作品完成度。

在互动答疑环节，参会教师围绕教学设计呈现要求、尺规绘图与计算机绘图的教学平衡、微课呈现形式等备赛实际问题踊跃提问，三位专家结合评审标准与一线教学实践逐一细致解答，交流氛围热烈务实。

本次培训内容针对性与指导性强，为湘鄂赣三省参赛教师提供了高水平的专业指导与清晰的备赛方向。参会教师纷纷表示本次培训干货满满、收获颇丰，后续将充分消化吸收培训内容，进一步打磨优化参赛作品，力争在全国竞赛中充分展现湘鄂赣三省图学教育工作者的教学风采与创新实力。